Творческая и общественно-педагогическая деятельность Лиханова удостоена многочисленных наград, а его книги широко известны не только в России, но и во многих странах мира. Все они пронизаны неравнодушием к детским судьбам. Продолжая традиции русских писателей-классиков, он своими произведениями взращивает в душах людей добро и учит противостоять злу.
«Своей главной темой и аудиторией, - говорит писатель, - я считаю подростков. Этот формирующийся человек требует глубокого осмысления. О нем и для него надо писать». В период с 1967 г. по 1976 г. Лиханов создает такие значительные произведения, как роман «Лабиринт», повести «Чистые камушки», «Обман», «Солнечное затмение» и др. Тема становления подрастающего поколения становится основной в его творчестве.
Он также написал ряд замечательных произведений о военном детстве. В них автор передает ощущение пережитого в годы Великой Отечественной войны. Одно из наиболее драматических его произведений этого цикла – повесть «Последние холода» (1984). Эта повесть, а также повести «Магазин ненаглядных пособий» и «Детская библиотека», а также роман «Мужская школа», составляют своеобразную дилогию о военном детстве. 1970-90 гг. – период активной писательской деятельности Лиханова.
Альберт Анатольевич публикует произведения различных жанров, обращенный к разным по возрасту читателям. Из размышлений над письмами читателей родился замысел книги о современном воспитании «Драматическая педагогика: очерки конфликтных ситуаций» (1983), которая переведена на многие языки. За эту книгу А.А. Лиханов был удостоен Международной премии им. Януша Корчака в 1987г. Альберт Лиханов занимал активную гражданскую позицию защитника нравственных ценностей, боролся словом писателя и делами Детского фонда за сохранение счастья в жизни каждого ребенка, за понимание взрослыми проблем молодого поколения.
